Pendidikan Matematikadi Universitas Islam Negeri Jakarta
Pendidikan Matematika belum memiliki ringkasan khusus. Profil ini memakai pola umum rumpun pendidikan dan pembelajaran sebagai orientasi awal; cek halaman resmi program untuk penekanan bidang yang sebenarnya.
Sebagian data program masih dalam pemeriksaan
Gunakan tanggal verifikasi dan tautan sumber pada halaman ini sebelum mengambil keputusan pendaftaran.
Program di kampus
Fakta yang tercatat
Nilai berikut berasal dari data program, bukan dari ringkasan editorial.
- Jenis program
- Sarjana
- Rumpun
- Saintek
- Data program diverifikasi
- 26 Juli 2026
Orientasi bidang
Apa yang biasanya dipelajari?
Topik ini menggambarkan cakupan umum bidang. Nama dan kedalaman mata kuliah berbeda menurut program serta angkatan.
- Landasan pendidikan dan perkembangan peserta didik
- Pengetahuan bidang yang akan diajarkan
- Desain kurikulum dan pembelajaran
- Asesmen dan umpan balik
- Pendidikan inklusif serta teknologi belajar
- Penelitian dan praktik pengalaman lapangan
Bahan refleksi
Sinyal yang mungkin cocok
- Senang membantu orang memahami sesuatu
- Sabar dan mampu memberi umpan balik
- Mau menyesuaikan cara menjelaskan
- Tertarik mengevaluasi proses belajar
Sinyal kecocokan adalah bahan refleksi, bukan tes bakat atau syarat mutlak untuk memilih jurusan.
Setelah kuliah
Contoh arah karier
- Pendidik setelah memenuhi ketentuan profesi
- Pengembang materi dan media belajar
- Fasilitator pelatihan
- Pengelola program pendidikan
Gambaran kurikulum representatif
Empat tahap perjalanan belajar
Empat tahap ini menunjukkan perkembangan belajar yang umum, bukan pembagian semester atau mata kuliah baku.
Bukan kurikulum resmi kampus
Ini adalah gambaran kurikulum representatif, bukan kurikulum resmi atau urutan semester yang berlaku di semua kampus. Nama mata kuliah, fokus, beban studi, dan tahap belajar dapat berbeda menurut kampus, program, serta angkatan.
Tahap 1Membangun fondasi
Mengenal bahasa dasar bidang dan cara berpikir yang diperlukan sebelum masuk ke masalah yang lebih kompleks.
- Landasan pendidikan dan perkembangan peserta didik
- Pengetahuan bidang yang akan diajarkan
Data penerimaan
Riwayat daya tampung dan peminat
Perbandingan kursi ÷ peminat dihitung sederhana dari dua angka pada baris yang sama. Angka itu bukan prediksi peluang personal dan dapat berubah antarjalur atau tahun.
| Jalur | Tahun | Daya tampung | Peminat | Peminat : kursi | Kursi ÷ peminat | Sumber |
|---|---|---|---|---|---|---|
| SNBT | 2025 | 77 | 124 | 1:2 | 62,1% | Jurusan Flat Backfillsekunder |
Lanjut eksplorasi